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余光中《翻譯與批評》
假功與真功（Pseudowork and real work）
動摩擦力的作功與熱傳分析
蔡錦昌〈一派胡言：台灣學術界的隱疾〉
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缺席的科學史教育
清華大學緣何創辦科學史系？——訪著名科學史家吳國盛教授
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科學素養
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將哲學、科學史、實在論以及極限導入國三理化教學的經驗分享
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國高中物理的自學建議
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所以，慣性定律到底是什麼？
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慣性與動量概念的發展簡史
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在國高中物理中常見的「相當於」的等效說法
圓周與簡諧運動
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動量與衝量
慣性與動量概念的發展簡史
功與能量
假功與真功（Pseudowork and real work）
重力位能的迷思
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動摩擦力的作功與熱傳分析
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重力位能的迷思
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大學物理
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熱力學的統計基礎— Ω(N,V,E) 與 P, T, μ 的關係
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作者為
Ethan
|
發佈於
2017-12-22
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