學物理的人與物理學家
我在⟨什麼是物理學？⟩有提到：
物理學是一門透過觀察自然現象，推理大自然背後的運作規律的學問。
字面上看來，學習物理就是指：
- 整天坐在天橋上看著橋下發生的各種自然現象，又或是上山下海欣賞各種自然景色。總之，就是學著如何「觀察與欣賞大自然」。
- 將每天對大自然的觀察與欣賞作確實的記錄，例如寫下發生的事情、拍下各種自然現象的發生過程。
- 坐在書桌前問自己：這些現象背後有沒有什麼規則可循？例如，不論我在何處，不論我拿起什麼東西，只要我放開手，這些東西都會掉下來。所以似乎可以得到「萬物皆會下墜」的自然規則。
觀察 ⇒ 記錄 ⇒ 找規則
如果你真的這麼做了，那麼你就成為一名物理學家啦！只不過，是一名有點「落伍」的物理學家。因為，早在 2600 年前（西元前 600 年），甚至是更早以前，就已經有人類這麼做了，而歷史上記載最早這麼做的人是泰勒斯（Thales of Miletus）。所以，我建議你跟我一樣，讓我們一起站在巨人的肩膀上探索自然吧！除非你覺得在你有生之年內（甚至只是這一、兩年的物理課），不但能夠自己發現這 2600 年來人類早發現的科學知識，還能超越過去的一切、發現更深層的自然運作規律。
我所謂的「站在巨人的肩膀上探索自然」的意思是，
我們應該先了解過去這 2600 年來，偉大的物理學家們已發現的物理知識。再以這些知識為基礎，繼續探索自然的奧秘。
因為很少人能在巨人肩膀上站得穩，許多人站沒幾秒就掉下來了，所以我們必須分兩階段進行。第一階段就是了解已被發現的物理定律，我想這就是正在學習物理的你所處的階段。第二階段則是以當代物理知識為基礎，繼續探索自然奧秘的物理學家[1]。
學習物理的方法
什麼是學習物理？現在我已能回答這問題了：
理解已被發現的物理定律的過程
不過呢，因為我們的時間並不多，要在短短幾年內了解所有的物理定律，未免太貪心。所以，我們將先試著學習最貼近生活，以及最實用的物理定律。對了，別忘了我在⟨物理⟩說過的「象棋」的類比：物理定律相當於象棋的遊戲規則。有人會想，遊戲規則又有什麼難學的？難道光是講解「象棋的遊戲規則」就要花好幾個月嗎？不過就是「車可以直直衝」、「象要走田的對角」、「兵在過河只能前進，過河後就可前進與平移，但仍不能後退」等諸如此類的規則而已。的確，我們可以直接將已被前人發現到的物理定律（自然規則）列給你看，讓我們先來試著了解以下這條遊戲規則—牛頓的慣性定律：
物體不受力時，會延續其運動狀態—在直線上作等速運動。而被外力強迫改變運動狀態時，仍會以它僅存的自由鍥而不捨地維持原先的運動狀態。
如果我是你，我可能會問：「運動狀態是什麼意思？秒針等速旋轉是一種等速運動嗎？」顯然，物理定律並不是一般人能夠理解的，就好像三歲小孩很難懂「己所不欲，勿施於人」。更多時候，物理定律都是數學符號組成的。因此，
- 我們必須教你一套描述自然的數學語言，這相當於象棋中的「兵、車、…」。你無法在不知道這些棋子名稱的前提下，理解它的遊戲規則。另外一點是，大自然總是很難準確描述，例如，那台車開的很快，究竟是多快？那爆炸聲好大聲，究竟有多大聲？知道該怎麼描述自然後，我們就能開始試著理解物理定律。
- 因為物理定律是大自然的運作規則，所以檢驗你究竟是否成功理解的最佳方法，就是(1)試著用物理定律解釋各現象為何如此這般地發生、(2)檢查生活中各現象是否真的按照物理定律所預測的那樣發生。(1)、(2)兩點就是你應該堅持去做的事情，也是市面上各物理題目的價值。
[1] 這裡只是作粗略的劃分，畢竟我們目前所學的物理知識，對那些物理學家而言都只算是科學常識。儘管物理學家們也會一直學習當代的各種物理知識，但目前的劃分有助於我們釐清學習目標，也就是「理解已被發現許久的物理定律」，而非自己從零開始研究大自然。
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